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PRAXIS DEUTSCH, Zeitschrift für den Deutschunterricht

5/2000, Texte

MAGAZIN
NOTIZEN/IMPRESSUM    2
AKTUELLES    Wie lernen Kinder und Jugendliche am besten?
PETER STRUCK    4
Harry Potter— ein neuer Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur
CARSTEN KÖNNEKER    7
REZENSIONEN    10
REGISTER    65
BASISARTIKEL Wege zum Text
HELMUTH FEILKE    14
UNTERRICHTSPRAXIS
1. SCHULJAHR    „Arielle ist die Schönste für mich"
SWANTJE WEINHOLD    23
3.-5. SCHULJAHR    Auf Texte hin von Texten aus:
Zu einem Bild schreiben
MECHTHILD DEHN    26
3.-5. SCHULJAHR    Auf Texte hin von Texten aus:
Eine Erzählung zusammenfassen
MECHTHILD DEHN    29
5.-6. SCHULJAHR    Spurensuche in Texten
ASTRID MÜLLER    33
7.-11. SCHULJAHR    Was ist ein Text?
THOMAS LINDAUER    38
7.-11. SCHULJAHR    Und das soll ein Text sein?
Unterrichtsanregung zur dadaistischen Provokation
KASPAR H. SPINNER    44
7.-11. SCHULJAHR    Spannend erzählen
Eine Textwerkstatt im dialogischen Unterricht
URS RUF    46
11.-13. SCHULJAHR    Vom Gedicht zum Hypertext
MATTHIAS BERGHOFF    53
12.-13. SCHULJAHR    Kontexte für Texte
Lesarten reflektieren im Stationenzirkel
PETRA KÜCHLER-SAKELLARIOU    59
 

Verlag: fachzeitschrift bei friedrich in velber in zusammenarbeit mit klett.

gepflegtes ordentliches Exemplar,  Reste eines Adressaufklebers auf der Vorderseite

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