Sonderheft 1979, korrigieren, zensieren, beurteilen

Liebe Leser!
Eine Einleitung von J. Baurmann, S. Lohr, W. Menzel u. H. Messelken
Kollege Durchschnitt
Fragebogenauswertung von H. Messelken
Zensuren und Zeugnisse in der Sicht des neueren Schulrechts M. L. Lösener
Zwei seiten einer medaille oder ein „lehrstück" für erhebliche unverträglichkeit J. Baurmann
Mündlich gut! — oder?
J. Baurmann, S. Lohr, W. Menzel
„Es heißt nicht ‚kriegen', sondern ‚bekommen'!" W. Menzel
Legasthenie: widersprüchlich Christa Bredl
Norm und Abweichung in der Sprache — Überlegungen zur Fehleranalyse R. Schönekäß
Aufsatzbeurteilung und Ziffernnoten X W. Mattl
Zwischen Urteil und Hilfe: Leistungsmessung und Unterricht J. Reischmann
Standardisierte Testverfahren im Deutschunterricht R. Meier und G. Rivet
Pädagogische Diagnostik im Fach Deutsch J. Steinert
Lehrerhinweise zu den Schülerarbeitsheften
J. Baurmann, D. Matthias, W. Menzel, J. Steinert
Beurteilen — beurteilt werden
Arbeitsheft 1 für Schüler des 3. und 4. Schuljahres von J. Baurmann
Noten und Zeugnisse
Arbeitsheft 2 für Schüler des 5. und 6. Schuljahres von J. Baurmann
trara und Toffel
Arbeitsheft 3 für Schüler des 4. bis 6. Schuljahres von J. Steinert
Geheimnisvolle Wörter
Semantisches Arbeitsheft 4 für Schüler ab Klasse 8 von D. Matthias
Texte überarbeiten
Arbeitsheft 5 für Schüler der Orientierungsst. u. Sekundarst. 1 von W. Menzel
 

gepflegtes Exemplar, nur kleine Lesespuren